职业教育本科建设研究与实践
为满足社会对多样化、高素质人才的需求,促进中职与本科教育的融合发展,提升教师业务能力,5月7日,应奉节职教中心邀请,重庆电子科技职业大学党委副书记、校长聂强作题为“职业教育本科建设研究与实践”的专题讲座。学校全体教师参加了业务能力专题培训。奉节职教中心校长薛虎主持讲座。 本次讲座,聂强教授回顾了重庆电子科技职业大学的发展历程,聚焦职业本科学校建设实践,剖析了职业本科教育的内涵与发展历程、职业本科教育高质量发展思路举措,强调职业教育发展的新机遇。01
职业本科教育的内涵与发展
聂强教授以职教本科为切入点,从国际教育标准分类、我国教育体系的架构讲起,系统解读了本科教育内涵(学术本科、应用本科、职业本科)及特征(培养目标的应用性;服务对象的区域性;培养过程的跨界性),并从实践者视角探讨了职业本科教育内涵。同时,还梳理了职业本科教育的发展历程(专本贯通阶段、试点先行阶段、稳步发展阶段)。02
职业本科教育高质量发展思路举措
聂强教授从职业本科教育高质量发展需要思考的问题(职业本科教育的“合法性”问题、生态位问题、社会认可问题、发展面临的困境)入手,着重讲了找准职业本科教育的基本定位、把握职业本科教育的重要特征、实现职业本科教育的功能生成、推进职业本科教育的内涵发展、构建职业本科教育人才培养体系、能否大规模发展职业本科教育六大方面内容。03
职业本科学校建设实践——以重庆电子科技职业大学为例
谈职业本科学校建设实践时,聂强教授紧紧结合重庆电子科技职业大学职业本科课程体系建设实践,从职业本科专业群建设规划、机制健全、人培方案编制、“三平台+四模块”课程体系构建等方面具体分享了重庆电子科技职业大学职业本科课程体系建设的详细过程。最后,他还分享了重庆电子科技职业大学的愿景与使命。 通过培训,老师们对职业本科教育有了更为深刻和全面的认识,更为老师们提供了宝贵的实践经验和系统的发展思维,为推动中等职业教育、职业本科教育的持续健康发展奠定了坚实的基础。来源:奉节职教中心
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